понедельник, 10 декабря 2012 г.

Дни рождения литературных героев



Этот небольшой календарь составлен благодаря литературоведам и любознательным читателям, которые внимательно «вычитывают», а иногда и скрупулезно высчитывают даты рождения любимых литературных героев.

воскресенье, 18 ноября 2012 г.

День рождения уральского писателя Д.Н.Мамина-Сибиряка


                         Дорогие ребята!

Знаменитому уральскому писателю Дмитрию Наркисовичу    Мамину-Сибиряку в ноябре исполняется 160 лет. 

Много удивительных сказок и рассказов написал он.
В школьной библиотеке оформлена выставка «Певец Урала», на которой представлены произведения Дмитрия Наркисовича.  

Вы можете прослушать и посмотреть произведения уральского писателя в режиме Он-лайн.

Объявляется конкурс «Добрые книги доброго человека». Вашему вниманию предлагается викторина по иллюстрациям и кроссворд по  произведениям писателя. В конкурсе могут принять участие все желающие, знакомые с творчеством Д.Н. Мамина-Сибиряка. Кто не успел познакомиться, советую прочесть! А может быть появилось желание нарисовать иллюстрации?
Тогда смело берите карандаш или кисть и рисуйте!Рисунки приносите вместе с ответами.
Творчества и вдохновения!!!
 Имена и фотографии победителей будут размещены на странице школьного сайта в блоге «Библиотекарь».
Итоги будут подведены 30 ноября.






четверг, 15 ноября 2012 г.

Книги-юбиляры 2013


2013 год в России объявлен Годом охраны окружающей среды


2005-2014 гг. - по решению ООН продолжается Международное десятилетие образования в области прав человека.

В России 2013 год объявлен:· Годом охраны окружающей среды· Годом России в Нидерландах, Годом Нидерландов в России
· Продолжается Год России в Германии, Год Германии в России.
2013 год в России объявлен Годом охраны окружающей среды Владимир Путин подписал Указ «О проведении в Российской Федерации Года охраны окружающей среды».

четверг, 25 октября 2012 г.


110 лет со дня рождения Е.А.Пермяка 

Пермяк Е.А.
Евгений Андреевич Пермяк родился 31 октября 1902 года в Перми. Этот город сыграл и большую роль в его творческой биографии: недаром писатель своей настоящей фамилии - Виссов - предпочел псевдоним Пермяк. Отец Евгения Виссова, мелкий почтовый служащий, скончался от чахотки, когда сыну было три года. Матери было нелегко одной воспитывать сына, поэтому большая часть его детских и юношеских лет прошла в Воткинске, в обществе бабушки, деда и тетки, сестры матери, окруживших мальчика заботой, теплотой и вниманием. В Воткинске Женя учился в церковноприходской школе, прогимназии и гимназии, где наряду с образовательными дисциплинами велось и производственное обучение. Виссов освоил пять ремесел: столярное, слесарное, сапожное, кузнечное и токарное. Вполне возможно, что тогда юноша совсем не думал, что ему придется овладеть еще одним очень важным ремеслом - писательским. В Воткинске молодой человек взялся за перо. Его первые рабселькоровские заметки и стихи были подписаны псевдонимом "мастер Непряхин". В 1930 году Евгений Пермяк окончил педагогический факультет Пермского университета. Вскоре он переехал в Москву, начав писательскую карьеру в качестве драматурга. Его пьесы "Лес шумит" и "Перекат" шли практически во всех театрах страны. В годы Великой Отечественной воины Пермяк вместе с московскими литераторами находился в Свердловске. В это время он очень подружился с Павлом Петровичем Бажовым, помогал ему руководить местной писательской организацией. По книгам П.П. Бажова Евгений Андреевич написал пьесы "Ермаковы лебеди", "Серебряное копытце". Впоследствии Пермяк посвятил Бажову книгу "Долговский мастер".
"Выходец из коренной уральской среды, Евгений Пермяк принес в литературу свой опыт, свою трудовую биографию, во многом определившую творческую самобытность писателя. Ему не нужно было выдумывать героев. Его книги населены живыми людьми, выхваченными из самой жизни. Они прошли через сердце писателя, наделены его радостями и болями, живут в труде и борьбе, не кичатся подвигом и не ищут легкой доли", - писал московский публицист, писатель Виктор Гура.
Евгений Пермяк поклонялся величию труда и воспевал его в своих романах, повестях и сказках.
Всю свою жизнь Евгений Пермяк посвятил поискам "тайны цены" человеческого труда. Почти все книги писателя - о людях-тружениках, мастерах своего дела, об их таланте, творческом поиске, духовном богатстве. И всегда во всех произведениях Евгения Пермяка "поет" живое народное слово.
Бабушкины кружева
Евгения Пермяка по праву считают мастером современной сказки. Обратившись к народной поэзии, писатель наполнил ее новым содержанием, созвучным современности, приблизил язык сказки к современному народному языку.
скачать (125 Kb)Сказки
Дедушкины очки
В данный сборник рассказов вошли следующие произведения автора: "Обманное озеро", "Дедушкины очки", "Тонкая струна", "Шестой малахай" и "Дедушкины глаза".
скачать (26 Kb)Проза
Маленькие лукавинки
В этот сборник вошли коротенькие истории для самых маленьких: "Про нос и язык", "Самое страшное", "Для чего руки нужны" и другие.
скачать (12 Kb)Сказки
Самоходные лапотки
Три сына при отце жили. Земли у отца было мало. Одну десятину на троих не разделишь. Да и одну лошадь тоже натрое не раздерешь. Вот и придумали братья ремеслами промышлять. Жить-то ведь надо...
скачать (11 Kb)Сказки

Трёхмерные бумажные книги для детей и не только

Несмотря на то, что по всему миру отрасль бумажного книгоиздания в последние годы находится в кризисном состоянии из-за быстро развивающегося сектора электронных книг – более дешевых и удобных для транспортировки, бумажная книга отнюдь не собирается сдавать позиции.
В последнее время издатели все чаще обращаются к набирающему популярность сектору рынка трехмерных детских книг. Тех самых, со страницами из картона, когда раскрывающаяся книга на каждом развороте представляет читателю целый театр с декорациями. На английском языке для них существует специальный термин pop-up books.
Один из авторов таких трехмерных книг – Роберт Сабуда, американский художник, pop-up иллюстратор и автор детских книг.


Ссылки:
Новости литературы
Трехмерные книги - будущее полиграфии
http://pobibl.rusedu.net/post/200/57081

пятница, 5 октября 2012 г.

Всемирный день учителя


       Это профессиональный праздник всех учителей, преподавателей и работников сферы образования. День, в который отмечаются роль и заслуги учителей в процессе качественного образования на всех уровнях, а также их неоценимый вклад в развитие общества.
Исторической предпосылкой для учреждения Дня учителя стала состоявшаяся 5 октября 1966 года в Париже Специальная межправительственная конференция о статусе учителей (Special Intergovernmental Conference on the Status of Teachers). В результате представителями ЮНЕСКО и Международной организации труда был подписан документ «Рекомендации, касающиеся статуса учителей» (Recommendation concerning the Status of Teachers).
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 29 сентября 1965 года, День учителя отмечался в первое воскресенье октября, так было до 1994 года, пока Президент РФ не назначил Днем учителя определенную дату, ей стало 5 октября и теперь ежегодно 5 октября всех учителей страны поздравляют с этим прекрасным праздником.
Это действительно праздник, ведь труд учителя – не просто работа, это искусство, притом тяжелое и ответственное. Благодаря учителям, люди могут многое – не только написать письмо, но и управлять страной. Не было бы без них никаких достижений и открытий, можно сказать, что не было бы ничего. Каждый человек, знаменитый и не очень, начинал свой путь в большую жизнь с урока, на котором первая учительница рассказала, что ждет тогда еще малышей в дальнейшей жизни.
День учителя – один из самых красивых и добрых профессиональных праздников, в который учителя принимают поздравления от учеников настоящих и бывших. Весь день пропитан хорошим настроением, повсюду цветы и подарки. Обычно в этот день проходит обязательный концерт в школах, организованный воспитанниками школы, также существует давняя традиция – день самоуправления (уроки ведут не учителя, а ученики старших классов).
Учитель – это не только человек, который обучает ребят наукам, но и пример для подражания во всех смыслах (нравственном, духовном). Почти все дети берут пример со своих наставников, некоторые стараются выглядеть так, как выглядит их любимый учитель, другие, хотят стать такими же умными и образованными, поэтому стараются учиться максимально хорошо. Воспитание молодого поколения – миссия, которую учителя сами выбрали в своей жизни, воспитание достойного поколения – цель жизни каждого учителя.
Ученики всегда требовательны к своим наставникам, они хотят, чтобы знания учителей были на высочайшем уровне, чтобы учителя всегда пребывали в хорошем настроении и были приветливы, но зачастую забывают, что все это зависит от них – воспитанников.
На востоке слово «учитель» пишут с большой буквы, таким образом, выражая глубокое уважение и почтение к людям данной профессии. И действительно, настоящий учитель – это не просто человек, дающий знания, это человек, полностью отдающий себя детям, который ни днем, ни ночью не знает покоя. У этих людей нет ни перемен, ни каникул. Учителем надо родиться, стать им невозможно. Только став взрослыми, мы начинаем понимать, что, требуя определенных усилий и знаний, учителя вкладывали в нас огромный труд и это не просто прихоть, а желание помочь стать в дальнейшем достойным человеком. Все, что делают учителя, заслуживает самого искреннего признания и благодарности.

понедельник, 17 сентября 2012 г.

Декада дорожной безопасности детей


   В целях активизации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, обеспечения безопасности несовершеннолетних на улицах и дорогах в нашей школе  в период с 19 по 28 сентября 2012 года будет проведено Всероссийское профилактическое мероприятие «Декада дорожной безопасности детей».
     Декада проходит с целью создания безопасных условий для ребенка, профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма, улучшения адаптации детей к транспортной среде в местах постоянного жительства и отдыха.
     В школьной библиотеке в помощь учителям в проведении внеклассных мероприятий оформлена выставка книг «Осторожно, улица!». Здесь представлены книги,  иллюстрированные буклеты по теме, викторины, стихи, загадки.

Рекомендации по обучению детей ПДД.

При выходе из дома.
Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.
При движении по тротуару.
* Придерживайтесь правой стороны.
* Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.
* Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку.
* Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора.
* Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки везите только по тротуару.
Готовясь перейти дорогу
* Остановитесь, осмотрите проезжую часть.
* Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой.
* Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги. Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей.
* Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины.
* Не стойте с ребенком на краю тротуара.
* Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин.
* Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.
При переходе проезжей части
* Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке.
* Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин.
* Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры.
* Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно.
* Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу.
* Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу.
* Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно.
* При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.
* Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.
При посадке и высадке из транспорта
* Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть.
* Подходите для посадки к двери только после полной остановки.
* Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями).
* Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).
При ожидании транспорта
* Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.
Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах
* Навык переключения на улицу: подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях.
* Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.
* Навык переключения на самоконтроль: умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей.
* Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность.
Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения.
* Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом.
* Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать — ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.
* Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.
* Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».
* Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.
* Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.
* Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, — это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.
* Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.
* Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу.
* Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу.
* Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно.
* При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.
* Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.
При посадке и высадке из транспорта
* Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть.
* Подходите для посадки к двери только после полной остановки.
* Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями).
* Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).
При ожидании транспорта
* Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

суббота, 8 сентября 2012 г.

Осенний день здоровья 2012.


«Здоровье-это здорово!»

Школа сегодняшнего дня занимается не только образованием детей, но и оздоровлением. По давно сложившейся традиции в нашей школе проходят разнообразные спортивные мероприятия, направленные на сохранение здоровья школьников. И новый учебный год мы начали с осеннего Дня здоровья, который состоялся 7 сентября 2012 г.
















День здоровья прошел очень ярко и весело. Всем очень понравилось!!!


пятница, 7 сентября 2012 г.


     7 сентября 2012 г. по всей стране проходит Всероссийская акция «День финансовой грамотности в учебных заведениях» в рамках Всероссийского профессионального праздника "День финансиста".

   Цель акции – формирование финансовой культуры и навыков эффективного управления личными финансами, способствующих финансовой безопасности и будущему благосостоянию россиян.   День финансиста - праздник российского финансового сообщества, установленный Указом Президента Российской Федерации Медведева Д.А. от 19 августа 2011 года, как новый официальный государственный профессиональный праздник; отмечается ежегодно 8 сентября - в этот день, в 1802 году Император Александр I своим Высочайшим Манифестом основал Министерство финансов России.


четверг, 6 сентября 2012 г.

Бородинское сражение
 8 сентября – 
День воинской славы России –

День Бородинского сражения


Установлен в честь Бородинского сражения русской армии под командованием М. И. Кутузова с французской армией (1812 год).

Русская армия на Бородинском поле одержала крупнейшую победу.
   Наполеон, стремившийся разбить русских в генеральном сражении и тем решить судьбу войны в свою пользу, не добился этой цели. Русская армия под командованием Кутузова исключительно упорно сражалась за занимаемую позицию при Бородине и нанесла тяжелый удар французским войскам. Потери противника достигли 58 тысяч солдат, 1600 офицеров и 47 генералов. Наполеон впоследствии называл Бородинское сражение самым кровопролитным и ужасным из всех пятидесяти данных им сражений. Его лучшие войска - кавалерия неаполитанского короля – Мюрата, пехота Даву, Нея, Богарне, которые не раз одерживали крупные победы над армиями ряда Европейских государств, неоднократно отступали с тяжелыми потерями под ударами героических защитников Багратионовых флешей и батареи Раевского.
Сознание непобедимости русской армии овладело французскими солдатами и их полководцами. «Какое грустное зрелище представляло поле битвы» – писал в своем дневнике офицер французской армии Ложье – «Никакое бедствие, никакое проигранное сражение не сравняется по ужасам с Бородинским полем… Все потрясены и раздавлены».
Русская армия потеряла в сражении 38 тысяч солдат, 1500 офицеров и 29 генералов. Они проявили огромную стойкость и массовый героизм, покрыв себя неувядаемой славой.
Бородинское сражение – яркий пример высокого полководческого искусства М. И.Кутузова. Удачный выбор позиции, умелое размещение войск, а также наличие сильных резервов обеспечивали прочность обороны русской армии и давали возможность М. И.Кутузову искусно маневрировать войсками. В то же время армия Наполеона была скована в маневре и оказалась вынужденной вести фронтальное наступление с тяжелыми потерями в пехоте и коннице.
Действия М. И.Кутузова как полководца всегда основывались на твердой уверенности в стойкости и мужестве русских солдат и офицеров.
Бородинское сражение было переломным этапом Отечественной войны 1812 года, и имело огромное международное значение. Оно сказалось на дальнейшей судьбе всей Европы. Ослабленный под Бородино Наполеон в дальнейшем понес общее поражение сначала в России, а затем и в Европе. Его империя распалась, а порабощенные им народы вновь обрели национальную независимость.

понедельник, 3 сентября 2012 г.



5 сентября 195 лет со дня рождения 
Алексея Константиновича Толстого (1817-1875), 
поэта, писателя, драматурга

      
Классик русской литературы, один из крупнейших наших поэтов второй половины XIX столетия, блестящий драматург, переводчик, создатель великолепной любовной лирики, непревзойдённый до сих пор поэт-сатирик, писавший свои произведения как под своим настоящим именем, так и под именем придуманного Толстым вместе с братьями Жемчужниковыми Козьмы Пруткова; наконец, Толстой — классик отечественной «страшной литературы», его рассказы «Упырь» и «Семья вурдалака» считаются шедеврами русской мистики. Произведения А. К. Толстого знакомы нам со школьной скамьи. Но вот о жизни самого писателя, как ни парадоксально, известно немного. Дело в том, что большая часть архивов писателя погибла при пожарах, а значительная часть переписки была уничтожена после смерти Толстого его женой. Исследователям творчества писателя приходилось восстанавливать факты его жизни буквально по крупинкам. А надо сказать, что жизнь Алексей Константинович прожил очень интересную…
Ссылки:
Алексей Константинович Толстой Биография, произведения, сочинения, статьи
Алексей Константинович Толстой Русская классическая литература
Методическая разработка по чтению (2 класс) на тему: Открытый урок по чтению: А.К. Толстой "Колокольчики мои …" С.Есенин "Черемуха"
Урок-семинар по творчеству Алексея Константиновича Толстого (11кл.) по теме: «Сердце полно вдохновенья…»
Методическая разработка по литературе (10 класс) по теме: Авторская педагогическая мастерская построения знаний и ценностных ориентаций по литературе “ Двух станов не боец…” (по творчеству А. К. Толстого)
Сценарий урока русской литературы в 10-м классе  «Имя славное Пруткова, имя громкое Козьмы»

http://pobibl.rusedu.net/

пятница, 31 августа 2012 г.


История праздника "День знаний"

 История праздника,1 сентября, день знаний1 сентября – это первые звонки и волнения, море цветов и белых бантов, и, конечно, традиционные уроки мира. Это самый долгожданный День знаний для тех, кто впервые переступит школьный порог, кто впервые сядет за парту, сделает очередной шаг по длинной, но такой интересной, полной открытий школьной дороге... 

С 1984 года 1 сентября отмечается как День знаний. Это день стал государственным праздником не только в Российской Федерации, но и во всех странах бывшего СССР.

Для самых маленьких, первоклассников, это праздник Первого звонка. Ну а для тех кто постарше, учеников, учащихся, студентов, учителей и преподавателей - праздник начала нового учебного года. И те и другие вступают в совершенно новую жизнь. Потому этот день для них самый волнующий и запоминающийся. Для десятков тысяч учащихся День знаний  всегда праздник - радостный, шумный, беззаботный. Это праздник не только педагогов и учащихся, это всенародный день признания важности образования. Наша жизнь с каждым днем становится все сложнее: появляются новые технологии, активно внедряются компьютерные системы. Отремонтированные школы, новые компьютерные классы, встречи с любимыми учителями и одноклассниками - все в этот день будет и интересным, и волнительным.

Первоначально, до придания статуса государственного праздника, день 1 сентября был учебным днем, и только после его утверждения 1 сентября стал начинаться с торжественной линейки. Затем каждый класс идет в свой кабинет, и учащиеся с нетерпением ждут их первый урок - Урок Мира. А далее проводятся все остальные уроки.

В настоящее время, в школах День знаний начинается с торжественной линейки и других праздничных мероприятий, на которых особое внимание уделяется первоклассникам. В средних и высших учебных заведениях, как правило, обходится без линеек, для первокурсников проводится торжественное собрание, но учащиеся старших курсов учатся, а вот торжественность момента от этого нисколько не уменьшается.

В это день ученики и их родители дарят учителям 
цветы, поздравляют с началом нового учебного года, а к поздравлениям присоединяются первые лица государства. И какие бы невзгоды ни выпали на долю педагогов, 1 сентября в школах неизменно зазвенит первый звонок. И наши учителя, праздничные, красивые, нарядные, встретят в классах детей. На протяжении всего учебного года они будут готовы отдать им всю мудрость и знания, накопленные человечеством, тепло своего доброго сердца, щедрость и искренность своей души. И в глазах учеников словно загорится огонек ответной любви и признательности, которую они пронесут через всю свою дальнейшую жизнь.

Но 1 сентября является не только Днем знаний. Этот день связан еще с несколькими мероприятиями.

31 августа 1991 года в Ташкенте была провозглашена независимость и суверенитет Республики Узбекистан. Страна обрела свои собственные символы: флаг, гимн и герб. Была утверждена Конституция Республики Узбекистан. С тех пор 1 сентября является государственным праздником и отмечается по всей стране массовыми торжествами.

В древней Иудее 1 сентября отмечался как праздник жатвы, а из Евангелия стало известно, что в сей день Спаситель впервые обратился к народу с проповедью. В этот же день в 312 году император Константин, восприняв христианство от матери Елены, разбил своего противника Мавксентия, осеняя войско знаменем, на котором был изображен крест. 

  Дорогие ученики и учителя! Уважаемые родители!


  Примите искренние поздравления с праздником - с Днем знаний!
  1 сентября - это и начало увлекательного пути в неизведанный и интересный мир, и продолжение движения к открытиям, достижениям и победам. День знаний - это праздник не только тех, кто учится, но и тех, кто учит. Позвольте пожелать всем учителям терпения и мудрости, успехов в работе, благодарных учеников.
  Желаем родителям школьников  как можно чаще радоваться успехам детей, а самим учащимся - как можно чаще радовать своих родителей.
  Всем вам доброго здоровья, благополучия, счастья, новых достижений в труде и учебе!

понедельник, 18 июня 2012 г.


ПОЗДРАВЛЯЮ! 
 Закончился учебный год, и наступили долгожданные летние каникулы. От всей души поздравляю ребят и педагогов с заслуженным отдыхом, и желаю им с пользой провести теплые летние деньки. Пусть лето принесет вам много радости и хороших впечатлений!

четверг, 31 мая 2012 г.

Ты можешь спасти жизнь!
Как часто жизнь попавшего в беду зависит от какой-нибудь мелочи. Прочитайте, если сочтете нужным - поделитесь. Возможно кому-то это спасет жизнь. ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО ЗНАТЬ КАЖДОМУ!
"Во время пикника девушка споткнулась и упала. Ей предложили вызвать скорую помощь, но она заверила всех, что всё в порядке, и что она споткнулась о камень всего лишь из-за новых туфель.
    Так как она выглядела немного бледной и дрожащей, ей помогли отряхнуться и принесли ей тарелку с едой. Остаток дня Инга провела весело и непринуждённо. Позже супруг той девушки позвонил всем и сообщил, что его жену увезли в больницу. В 23:00 она скончалась. На пикнике с ней случился инсульт (острое нарушение мозгового кровообращения – перев.).Если бы её друзья знали, как выглядят признаки инсульта, она могла бы сегодня жить.                                               Некоторые люди умирают не сразу. Часто они оказываются в ситуации, в которой им длительное время ещё можно помочь.
   У вас займёт всего одну минуту прочесть следующее ...
   Нейрохирурги говорят, что если они в течении 3 часов успевают к жертве инсульта, то последствия приступа могут быть устранены. Трюк состоит в том, чтобы распознать и диагностировать инсульт и приступить к лечению в первые 3 часа – что, конечно, не просто.      Распознай инсульт:
Существуют 4 шага к распознанию инсульта.
- попроси человека улыбнуться (он не сможет этого сделать);
- попроси сказать простое предложение (напр. «Сегодня хорошая погода»);
- попроси поднять обе руки (не сможет или только частично сможет поднять);
- попроси высунуть язык (если язык искривлен, повёрнут – это тоже признак).
Если проблемы возникнут даже с одним из этих заданий – звони в неотложку и описывай симптомы по телефону.
    Один кардиолог сказал, что, разослав это сообщение как минимум 10 адресатам, можно быть уверенным, что чья-нибудь жизнь – может быть и наша – будет спасена. Мы шлём каждый день столько «мусора» по свету, что может стоит разок пустить по проводам действительно что-то полезное и нужное".

среда, 16 мая 2012 г.



  • За выход в Интернет с экзаменов будут удалять
Глава Рособрнадзора Любовь Глебова рассказала о новшествах ЕГЭ-2012. Bыяснилось, что абитуриентам разрешат менять перечень экзаменов по выбору, вузам категорически запретят требовать подлинники свидетельств ЕГЭ, а попавшихся на размещении контрольно-измерительных материалов (КИМов) в Интернете будут удалять с экзаменов — без жалости и без права пересдачи.
По данным Рособрнадзора, в 2012 году сдавать ЕГЭ в основную июньскую волну будут около 880 тыс. человек, включая 790 тыс. выпускников текущего года. Самым популярным, как и прежде, оказался экзамен по обществознанию — более 500 тыс. записавшихся. На втором месте — снова физика (более 220 тыс.), на третьем — история (180 тыс.). Меньше всего желающих сдавать немецкий, испанский и французский языки. Дальше начинаются новшества.
— Впервые минимальный порог баллов по обоим обязательным предметам определен заранее. По русскому языку он составит 36 баллов и по математике — 24.
— Заработает норма, позволяющая выпускникам, выбравшим предметы ЕГЭ до 1 марта, менять свое решение и после этого срока. Разрешения в каждом случае будут давать региональные комиссии.
— Общественных наблюдателей будут пускать не только на экзамены, но и на заседания апелляционных комиссий.
— Продолжительность экзаменов по иностранным языкам увеличится на 20 минут (ранее было принято решение увеличить продолжительность экзамена по физике на 30 мин.).
— Изменятся задания КИМов. Количество тестовых вопросов сократится. Творческая составляющая задач усилится, появится больше развернутых ответов.
— Вузам запретят требовать при сдаче документов подлинники свидетельств ЕГЭ. Все, что обязан подать выпускник, — незаверенная копия паспорта и заявление с указанием экзаменационных оценок.
— Число участников экзамена в каждой аудитории отныне не должно превышать 15 человек. Там, где это невозможно, на каждые 15 участников экзамена должны приходиться по два общественных наблюдателя.
— Вводятся новые принципы защиты КИМов от размещения в Интернете. Опробованная на досрочной сдаче, она уже позволила выявить три попытки размещения. По двум первым случаям принято решение об аннулировании результатов экзаменов.
— Результаты всех пойманных и идентифицированных участников, вышедших с экзамена в Интернет, будут аннулированы, а сами они лишены права пересдачи в текущем году. Таким образом, если даже один такой случай придется на любой обязательный предмет, выпускник не сможет получить аттестат в этом году.
При этом следить за Интернетом будут в оба: сформирована группа мониторинга по отслеживанию этих материалов. А вот тотальной видеозаписи хода экзаменов не будет. Предлагая использовать инфраструктуру, оставшуюся от выборов, президент, уточнила Любовь Глебова «МК», "имел в виду не экзамены, а скорее образовательный процесс. Впрочем, многие регионы сделали это по своей инициативе.
материал: Марина Лемуткина
газетная рубрика: ОБРАЗОВАНИЕ

Книги о Великой Отечественной войне.


Что читать младшим школьникам о Великой Отечественной войне? Всегда в библиотеке не хватало таких книг. А вот недавно, как раз к Дню Победы, мама моих повзрослевших читателей подарила в библиотеку книги из серии "Пионеры-герои", рассказ о одиннадцати детях - героях. Очень нужный и актуальный подарок, Спасибо большое семье Ломакиных. Сейчас книги читают ребята из 5 класса готовим читательскую конференцию, приятно то, что прочтя эти тоненькие книжечки о героях, некоторые читатели всерьёз заинтересовались этой темой и начали читать "Повесть о сыне" Е. Кошевой, "Партизанка Лара" Н. Надеждиной, "Четвёртая высота" Е. Ильиной и другие.
Ребята, если вы еще не прочитали книгу о героях,
о Великой Отечественной войне, то спешите сделать этой маленький подвиг к Дню Победы!
Узнайте о героях нашего народа, о нашей истории.
Пионеры герои.
Герои Великой Отечественной войны.
Сайт посвящённый Великой Победе.
День победы в литературе.
Стихи о войне.
Ещё стихи. Война и дети.
Виртуальный калейдоскоп
Этот калейдоскоп крутится сам, но если вы наведёте на него мышку, то картинки будут сменяться гораздо быстрее.



Получить код для вставки калейдоскопа в свой блог.